Anerkennungstheoretische Rekonstruktion von Adressierungsgeschehen im Sportunterricht : Eine videobasierte Analyse von Sportlehrer*innenhandeln

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Social Sciences
> social sciences in general

個数：

Anerkennungstheoretische Rekonstruktion von Adressierungsgeschehen im Sportunterricht : Eine videobasierte Analyse von Sportlehrer*innenhandeln

Elisath, Sandra

ウェブストア価格 ¥26,348（本体¥23,953）
Nomos（2026/07発売）
外貨定価 EUR 94.00
ポイント 239pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783756041077

Description

Wie entstehen Anerkennung und Missachtung im Sportunterricht - und wie zeigen sie sich im Handeln von Sportlehrkräften? Dieses Buch rekonstruiert videobasiert Adressierungsgeschehen unter anerkennungstheoretischer Perspektive und arbeitet typische Adressierungsanlässe fallbezogen heraus. Mit Segmentierungsanalyse und dokumentarischer Methode werden Mikroprozesse sichtbar, in denen wertschätzend intendierte Adressierungen ambivalent werden und in (Nicht-)Anerkennung umschlagen können. Die empirischen Befunde verdeutlichen die Dignität dieser Interaktionen und legen nahe, Unterrichtsqualität im Sportunterricht auch jenseits normativer Kriterien zu diskutieren. Sandra Elisath forscht und lehrt an der Universität Paderborn.