Potentiale Elementarer Musikpädagogik in ihrer Wirkung auf Grundschulkinder : Eine empirisch-quantitative Studie an österreichischen Volksschulen (zeitpunkt musik)

Rohrer, Werner

Reichert; Reichert Verlag（2026/09発売）

• 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
• 商品コード 9783752009538

Description

Elemental Music Pedagogy (EMP) aims to strike a balance between experiential learning environments, musical learning processes and artistic outcomes. Within this framework, this study examines the effects that Elemental music-making has on musical learning processes, based on EMP interventions with primary school children. It concludes that EMP instruction can lead to significant improvements in musical performance and elemental musical skills. Elementare Musikpädagogik (EMP) setzt sich als pädagogische und künstlerische Fachrichtung mit der Verknüpfung unterschiedlicher Ausdrucks- und Kunstformen auseinander. Sie will Menschen jeden Alters zum gemeinsamen aktiven Musizieren einladen - unabhängig von musikalischer Vorerfahrung, kultureller Sozialisation oder individuellen Lernvoraussetzungen. Die EMP sucht dabei eine günstige Gewichtung im Spannungsfeld zwischen prozesshaften
Erlebnis- und Erfahrungsräumen und künstlerischen Ergebnissen. Vor diesem fachlichen Hintergund untersucht die vorliegende Studie, welche Wirkung für musikalisches Lernen vom Elementaren Musizieren ausgehen kann. Zu diesem Zweck wurde ein Testinstrumentarium entwickelt, das Elementare musikalische und bewegte Aufgaben im Sinne der EMP operationalisiert. Die Studie zeigt Potentiale auf, die vom Elementaren Musizieren ausgehen können: Bereits eine geringe Anzahl von EMP-Interventionen, durchgeführt von erfahrenen und qualifizierten Elementaren Musikpädagog*innen, können zu signifikanten Leistungssteigerungen bezogen auf Elementare musikalische Fertigkeiten führen. Damit unterstreichen die Ergebnisse der vorliegenden Untersuchung die essenzielle Bedeutung musikalischer Förderung in Kindergarten, Volksschule und Grundschule. Werner Rohrer is an Assistant Professor of Elemental Music Pedagogy (Tenure Track) at the mdw-at the mdw, where he researches and teaches at the Institute for Music Education Research and Practice (IMP). He studied instrumental pedagogy in Graz, Vienna and Riga before completing a Master's degree in Elemental Music and Movement Pedagogy at the Orff Institute. He then went on to undertake doctoral studies at the Mozarteum University in Salzburg. His teaching and research interests include empirical research methods; Elemental musical and movement-based learning; developmental processes; and the concept of "Interartistic Music Practice" in Elemental music-making. He is also interested in cooperative and collaborative projects between EMP instructors and partners in and outside of schools.
https://www.mdw.ac.at/imp/werner-rohrer/