Tandem-Lesen: Zu zweit leichter lesen lernen : 20 differenzierte Lesetexte mit steigendem Anspruchsniveau vom ersten zum zweiten Halbjahr (2. Klasse)

個数：

Tandem-Lesen: Zu zweit leichter lesen lernen : 20 differenzierte Lesetexte mit steigendem Anspruchsniveau vom ersten zum zweiten Halbjahr (2. Klasse)

Steinmaier, Jana

ウェブストア価格 ¥4,733（本体¥4,303）
Lernbiene Verlag（2025/08発売）
外貨定価 EUR 17.99
ポイント 43pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

商品コード 9783746812083

Description

Im Lesetandem motivierend und effektiv die Leseflüssigkeit trainieren - mit 20 differenzierten Lesetexten fürs 1. & 2. Halbjahr

Lesen macht Spaß! Doch wie vermittelt man das den Schüler*innen? Wichtig für die Motivation ist es, dass sie sich selbst als erfolgreiche Leser*innen wahrnehmen. Tun sie das nicht, liegt das oft daran, dass sie Schwierigkeiten mit dem flüssigen Lesen und dadurch auch mit dem Leseverständnis haben. Hier setzt das Tandem-Lesen an. Mit der kooperativen Methode üben Tandem-Teams gemeinsam das flüssige Lesen und verbessern so wiederum ihr Textverständnis. Das Material gibt Ihnen alle wichtigen Informationen und Hinweise an die Hand, die Sie brauchen, um das Tandem-Lesen mit Ihrer Klasse auszuprobieren. Es umfasst für beide Halbjahre jeweils 10 zweifach differenzierte Lesetexte zu Themen aus der Lebenswelt der Kinder. Hübsche Ausmalvorlagen für Lesezeichen, ein Übersichtsblatt zum Ablauf des Tandem-Lesens sowie eine Karte mit wichtigen Merksätzen für den*die Sportler*in und den*die Trainer*in runden das Material ab.

Dieses Material enthält:

20 jeweils zweifach differenzierte Lesetexte mit steigendem Anspruchsniveau vom ersten zum zweiten Halbjahr

einen Theorieteil mit Hinweisen zur Vorbereitung, Einführung und Umsetzung von Tandem-Lesen in Ihrer Klasse