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Description
(Text)
Die Begriffe Flucht und Vertreibung stehen im kollektiven Gedächtnis der Deutschen zumeist für die erzwungenen Migrationsprozesse aus Ost- und Südosteuropa zum Ende des Zweiten Weltkrieges. Die Diskussionen darum waren nicht nur in den Anfangsjahren der Bundesrepublik brisant, sondern erfahren durch Filme, Dokumentationen und neue politische Debatten in den letzten Jahren wieder mehr Aufmerksamkeit. Die aktuelle Situation an den Grenzen Europas zeigt zudem, wie aktuell Flucht und Vertreibung gerade auch in der Welt des 21. Jahrhunderts sind. Am Beispiel der Vertreibung aus den deutschen Ostgebieten geht dieses Heft zentralen Grundfragen und -problemen nach: Was sind die Ursachen von Flucht und Vertreibung? Was bedeutet eine solche Erfahrung für die betroffenen Menschen? Wie kann für Flüchtlinge und Vertriebene eine neue Heimat geschaffen werden? Wie geht man mit der Erinnerung an solche Ereignisse um? Zahlreiche Unterrichtsmaterialen ermöglichen Schülerinnen und Schülern eine gegenwartsbezogene Auseinandersetzung mit diesem heute wieder so wichtigen Thema.
(Table of content)
Sachanalyse: Thema und ForschungsstandDidaktische ProfilierungHinweise zu den MaterialienEinstiegIndustrialisierung im 19. Jahrhundert - positive AspekteIndustrialisierung im 19. Jahrhundert - negative AspekteStatistiken zur IndustrialisierungUrsachen und Folgen der IndustrialisierungSind Nicht-Europäer dümmer?China reagiert auf die westliche HerausforderungKonsequenzen der Industrielle(n) Revolution(en) für die GegenwartFluch oder Segen? Die Industrielle(n) Revolution(en) beurteilenLösungenFachlich-didaktische Literatur
(Author portrait)
Steffen Barth, geb. 1984, Gymnasiallehrer für Geschichte, Sozialkunde, evangelische Religion und Ethik
