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Description
(Text)
Konstruktivistische Didaktik der elementaren Bildung
Eine zeitgemäße Didaktik unterstützt ko-konstruktive Bildungs- und Lernprozesse der Kinder. Praxisnah und wissenschaftlich fundiert sind die relevanten Bereiche der elementaren Bildung ausgeführt, um Pädagoginnen und Pädagogen in ihrer Professionalität zu stärken. Das Recht des Kindes auf Bildung steht dabei im Zentrum.
Diese Publikation bildet die Basis für eine intensive Auseinandersetzung mit folgenden Bereichen:
Didaktik der elementaren BildungGrundlagen des LernensBeobachtung und DokumentationBildungskooperation mit ElternTeamarbeitPädagogische Qualität
Am Ende jedes Kapitels wird durch kompetenzorientierte Aufgaben und Anregungen zur Vertiefung die Möglichkeit geboten, sich nochmals mit spezifischen Fragen des Erlernten auseinanderzusetzen.
(Author portrait)
Mag.ª Gabriele Bäck
Kindergarten- und Hortpädagogin, Studium Pädagogik und Sonder- und Heilpädagogik, Trainerin für Qualitätsfeststellungsverfahren Kindergarten-, Krippen- sowie Hort- und Ganztagsangebote-Skala, Grundausbildung in Themenzentrierter Interaktion, Systemische Beratung & Coaching, Fachkraft für Prävention und Intervention bei sexualisierter Gewalt an Kindern und Jugendlichen; Geschäftsführerin des Charlotte Bühler Instituts für praxisorientierte Kleinkindforschung; Vortragende, Lehrbeauftragte und Autorin im Bereich der elementaren Bildung.
Mag.ª Natalie Chisté
Kindergarten- und Hortpädagogin, Klinische- und Gesundheitspsychologin, Kinder-, Jugend- und Familienpsychologin, Psychotherapeutin, Supervisorin, Lebens- und Sozialberaterin und Mal- und Gestaltungstherapeutin in freier Praxis, Referentin und Autorin im Bereich der elementaren Bildung.
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Beiträge in Fachzeitschriften
Mag.a Natalie Bayer-Chistè bietet Diagnostik von Kindern, Beratung und Behandlung von: Erziehungsschwierigkeiten, kindlichen Auffälligkeiten, Familienkonflikten, elementarer Bildung und Betreuung.
Weiters Supervision für Personen, die im pädagogischen Feld oder mit Kindern arbeiten: (PsychologInnen, LeiterInnen, Sonder- oder KindergartenpädagogInnen...)
Qualifikationen: Klinische- und Gesundheitspsychologin, Mal-und Gestaltungstherapeutin, Zusatzausbildung für Supervision und für Krisenintervention, Outdoortrainerin, Kindergarten- und Hortpädagogin, langjährige wissenschaftliche Mitarbeiterin am Charlotte Bühler-Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Referentin in der Erwachsenenbildung, Autorin wissenschaftlicher Artikel und Werke.
