- ホーム
- > 洋書
- > ドイツ書
- > Social Sciences, Jurisprudence & Economy
- > Education Science / Pedagogic
- > didactics, methodics, school education
Description
(Text)
Die Fachdidaktik ist ein essenzieller Bestandteil der Lehrerausbildung in allen Bereichen - ihre Ausweitung ist im Hinblick auf die Misere in der deutschsprachigen Bildungsland-schaft dringend notwendig.Eine fundierte Ausbildung kann dabei nur auf einer fundierten wissenschaftlichen Grund-lage erfolgen. Anhand der Biologiedidaktik zeigen die Beiträge dieses Bandes auf, welche Impulse die Wissenschaft für die Fachdidaktik liefern kann, u.a. in folgenden Themenbe-reichen: -Kompetenzförderung - Erkenntnisgewinnung und Bewertung -Alltagsvorstellungen -Lehren und Lernen mit Medien -Kompetenzorientierung in der Lehrerbildung -Motivation und EinstellungenAktuelle Forschungsfragen werden dabei einerseits in ihrer Bedeutung für die Weiterent-wicklung der theoretischen Grundlagen, andererseits aber auch stets in ihrem Praxisbezug interpretiert. Damit ist dieser Band unverzichtbar für alle, die sich mit Didaktik der Biolo-gie beschäftigen - sei es als Wissenschaftler oder als Lehrende.
(Author portrait)
Ute Harms, Prof. Dr. rer. nat., Direktorin der Abteilung Didaktik der Biologie am IPN Kiel und Professorin für die Didaktik der Biologie an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Gastprofessorin n der Universität Linköping (Schweden).



