Informatikunterricht planen und durchführen （2. Aufl. 2026. Etwa 200 S. 25 Abb., 5 Abb. in Farbe. 235 mm）

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Informatikunterricht planen und durchführen （2. Aufl. 2026. Etwa 200 S. 25 Abb., 5 Abb. in Farbe. 235 mm）

Hartmann, Werner/Jaeckel, Stefanie/Naef, Myke

ウェブストア価格 ¥11,196（本体¥10,179）
SPRINGER, BERLIN; SPRINGER BERLIN HEIDELBERG; INFOSEN（2026/05発売）
外貨定価 EUR 42.79
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783662727850

Full Description

Was soll im Informatikunterricht gelehrt werden und wie? Illustriert an konkreten Beispielen wird auf zentrale Aspekte bei der Planung und Durchführung von Informatikunterricht eingegangen: Auswahl von Unterrichtsinhalten, Gewichtung von Konzept- und Produktwissen, geeignete Unterrichtsmethoden bei heterogenen Vorkenntnissen der Lernenden, Unterrichtstechniken zur Motivation und Veranschaulichung und Gestaltung von praktischen Übungen.Das gut lesbare und praxisorientierte Open Access Buch richtet sich an Informatiklehrkräfte, Informatikkursleitende sowie Lehramtsstudierende.

Vorwort

Teil 1: Einordnung

1. Informatikunterricht hat Informatik als Gegenstand
2. Charakteristik des Informatikunterrichts

Teil 2: Unterrichtsinhalte

3. Einleitung
4. Fachsystematische Strukturierung
5. Fundamentale Ideen
6. Konzept- und Produktwissen

Teil 3: Unterrichtsvorbereitung

7. Zielgruppengerechte Zugänge
8. Unterrichtsplanung
9. Planung von Informatikschulungen

Teil 4: Unterrichtsmethoden

10. Unterrichtsmethoden
11. Lernaufgaben

12. Puzzle-Methode

13. Pair Learning
14. Rollenspiele

15. Leitprogramme
16. Entdeckendes Lernen
17. Projektunterricht

Teil 5: Unterrichtstechniken

18. Motivierungen

19. Advance Organizer
20. Repräsentationstrias
21. Visualisierungen und Simulationen
22. Erst lesen, dann schreiben

Teil 6. Unterrichtsdurchführung

23. Auswahl digitaler Werkzeuge
24. Entspannter unterrichten
25. Mit Fehlern umgehen
26. Fallstricke beim Prüfen