Philosophiedidaktik 4.0? : Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie (Philosophische Bildung in Schule und Hochschule) / Herausgegeben:Kim, Minkyung/ Gutmann, Tobias/ Peukert, Sophia

Philosophiedidaktik 4.0? : Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie (Philosophische Bildung in Schule und Hochschule) （1. Aufl. 2022. 2022. ix, 149 S. IX, 149 S. 8 Abb., 4 Abb. in Farbe. 23）

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Philosophiedidaktik 4.0? : Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie (Philosophische Bildung in Schule und Hochschule) （1. Aufl. 2022. 2022. ix, 149 S. IX, 149 S. 8 Abb., 4 Abb. in Farbe. 23）

Herausgegeben:Kim, Minkyung/ Gutmann, Tobias/ Peukert, Sophia

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783662652251

Full Description

Welche Folgen hat es, wenn der unmittelbare Dialog ersetzt wird durch indirektere Arten der Kommunikation? Die Beiträge in diesem Sammelband diskutieren die Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie. folgenden Fragen: Welche Elemente der Präsenzlehre können durch die digitale Lehre nicht adäquat ersetzt werden?