- ホーム
- > 洋書
- > ドイツ書
- > Social Sciences, Jurisprudence & Economy
- > Education Science / Pedagogic
- > special education
Description
V monografii rassmatrivajutsya osobennosti i vozmozhnosti razvitiya jemocional'no-ocenochnoj lexiki u detej s narusheniem sluha v sravnenie s normal'no slyshashhimi. Dajutsya pedagogicheskie rekomendacii po celenapravlennomu formirovaniju v processe razlichnyh vidov vneurochnoj raboty: igrovoj deyatel'nosti, vneklassnogo chteniya i t.d. Predstavleny konspekty zanyatij, materialy literaturnyh i muzykal'nyh proizvedenij Kniga prednaznachena dlya vseh rabotajushhih s det'mi, imejushhimi narushenie sluha, prepodavatelej i studentov. Rechitskaya Ekaterina professor, zav.kafedroy surdopedagogiki MPGU, Akademik MANPO. Avtor 300 rabot v oblasti obucheniya, vospitaniya, razvitiya detey s narusheniyami slukha i ikh tvorcheskikh sposobnostey. Uchastnik Evropeyskikh, Mezhdunarodnykh konferentsiy.Kuligina Tat'yana kand.ped.nauk., uchitel' shkoly glukhikh. Avtor 10 rabot v oblasti surdopedagogiki.



