Medienbildung im Medienhandeln : Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen (Digitale Kultur und Kommunikation 11) / Grabensteiner, Caroline

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Medienbildung im Medienhandeln : Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen (Digitale Kultur und Kommunikation 11) （1. Aufl. 2023. 2023. xv, 512 S. XV, 512 S. 43 Abb. 210 mm）

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Medienbildung im Medienhandeln : Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen (Digitale Kultur und Kommunikation 11) （1. Aufl. 2023. 2023. xv, 512 S. XV, 512 S. 43 Abb. 210 mm）

Grabensteiner, Caroline

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
言語 GER
商品コード 9783658406981

Full Description

Wie entfaltet sich Bildung angesichts der Handlungsmöglichkeiten in digitalen Medien? In dieser Grounded-Theory Studie werden Fragen zu Medienbildung und Medienhandeln verknüpft. Das Phänomen Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen steht im Zentrum der Analyse. Ergebnis ist ein Theoriemodell zur Rekonstruktion der Herstellung von Selbst- und Weltrelationen auf materialer, sozialer und biografischer Ebene im Prozess der Konstruktion von Handlungskontexten, Themen und sozialen Praktiken der Medienkommunikation mit dem Potenzial zur Erweiterung auf andere Soziale Medien.

Einleitung.- Sensibilisierende Konzepte - theoretische Ausgangs- und Anknüpfungspunkte.- Grounded Theory als Methodologie und Methode.- Methoden im Mixed Methods Design.- Ergebnisse Teil 1: Ausgangspunkt, explorative Analyse und erste Konzepte.- Ergebnisse Teil 2: Konzeptuelle Codes aus relationaler Perspektive.- Ergebnisse Teil 3: Prozesse der Herstellung von Bildungsrelationen.- Conclusion.