Full Description
Dieses Workbook liefert Anregungen und konkrete Empfehlungen, wie interaktive Veranstaltungen in Kombination aus Onsite- und Online-Events mit synchronen und asynchronen Aktivitäten gelingen können. Die Beiträge schildern echte Praxiserfahrungen mit Fallbeispielen aus unterschiedlichen Branchen und gesellschaftlichen Bereichen. Es geht um verschiedene Zielgruppen, Anlässe, Ziele und Rahmendaten. Der Ablauf und die Methoden sowie die Technik sind an die entsprechenden Parameter angepasst. In diesem Workbook werden Best Cases vorgestellt, die bei der eigenen Konzepterstellung helfen. Alle Beiträge versprechen eine Antwort auf die Fragen: Wie kann man Veranstaltungen gestalten, die etwas bewegen? Wo fand Berührung im Sinne einer bewegenden Kommunikation statt? Wie ist das gelungen? Was hat dazu beigetragen? Welche Tipps helfen bei der Umsetzung?
Aus dem Inhalt
Wie Sie in Ihren Veranstaltungen Überraschung und Neugier, Begeisterung und Leidenschaft wecken können
Mit Beispielen aus Unternehmen, Städten, der Veranstaltungswirtschaft, der Lehre und der Partizipationsbranche
Unterschiedliche Anlässe: Teamentwicklung, Transformationsprozesse, Partizipation, Corporate Events, Recruiting und mehr
Technische und organisatorische Aspekte
Contents
Hybride Workshops, die wirklich funktionieren; Partizipation bei hybriden Veranstaltungen.- Nach drei Semestern Online-Studium - Die Rückkehr zum Persönlichen.- Als die Schule für Kreative selbst kreativ werden musste.- Mit Improvisation Nähe im hybriden Raum erzeugen.- Teamentwicklung eines Integrationsrates.- Transformationserlebnisse (auf) der Hannover Messe.- Vom Erlebnis zum Ergebnis: Die Transformation von Corporate-Events am Beispiel der Siemens AG auf der Hannover Messe.- Hybride Karrieremessen - Die beste aller möglichen (Messe-)Welten?.- Die Schlüsselfaktoren beim Aufbau einer Online-Community-Plattform eines Messeveranstalters.- Wie hybride Konzepte dazu beitragen, noch besser auf die Zielgruppen einzugehen.- Resonanzverständnis für bessere Veranstaltungen.
