Professionelle Kompetenz von Biologielehrkräften : Eine Studie zu Berufswahlmotiven, motivationaler Orientierung, Wohlbefinden und Unterrichtsqualität / Milius, Marvin

Professionelle Kompetenz von Biologielehrkräften : Eine Studie zu Berufswahlmotiven, motivationaler Orientierung, Wohlbefinden und Unterrichtsqualität （1. Aufl. 2022. 2022. xxii, 234 S. XXII, 234 S. 27 Abb. 210 mm）

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Professionelle Kompetenz von Biologielehrkräften : Eine Studie zu Berufswahlmotiven, motivationaler Orientierung, Wohlbefinden und Unterrichtsqualität （1. Aufl. 2022. 2022. xxii, 234 S. XXII, 234 S. 27 Abb. 210 mm）

Milius, Marvin

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783658375898

Full Description

Professionelle Handlungskompetenzen von Lehrkräften gelten als wichtige Voraussetzung für erfolgreichen Unterricht und das eigene Wohlbefinden im schulischen Arbeitskontext. In diesem Zusammenhang spielt vor allem die motivationale Orientierung, als ein Teilaspekt der Lehrkräftekompetenz, eine signifikante Rolle dabei, inwiefern bestimmte Verhaltensweisen und Anstrengungen beim Unterrichten zum Tragen kommen. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, welchen Einfluss motivationale Faktoren auf die Unterrichtsqualität und das arbeitsbezogene Wohlbefinden bei Biologielehrkräften haben.

Die Analysen zeigen, dass neben den Selbstwirksamkeitserwartungen insbesondere der Lehrerenthusiasmus eine besondere Bedeutung für die Unterrichtsqualität und das arbeitsbezogene Wohlbefinden der Biologielehrkräfte hat. Zusammenfassend bekräftigen die Ergebnisse die Wichtigkeit motivationaler Kompetenzen und implizieren eine stärkere Förderung dieser in den Phasen der Lehrerbildung.

Einleitung.- Professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften.- Wohlbefinden.- Unterrichtsqualität.- Ziele und Forschungsfragen der Arbeit.- Design und Methode der Studien.- Ergebnisse der Studie.- Diskussion der Ergebnisse.- Ausblick.