Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht : Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 48) / Neugebauer, Philipp

Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht : Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 48) （1. Aufl. 2022. 2022. xiii, 219 S. XIII, 219 S. 52 Abb. 210 mm）

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Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht : Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 48) （1. Aufl. 2022. 2022. xiii, 219 S. XIII, 219 S. 52 Abb. 210 mm）

Neugebauer, Philipp

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783658368982

Full Description

Ziel dieser Arbeit ist die Entwicklung und Anwendung eines Instruments zur Erfassung der Unterrichtsqualität von sprachbildendem Unterricht. Besonders die neu ergänzten Dimensionen des L-TRU ermöglichen die Erfassung weiterer Phänomene, die bisher nicht berücksichtigt wurden.