Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren (Perspektiven der Mathematikdidaktik)

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Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren (Perspektiven der Mathematikdidaktik)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 246 p.
  • 言語 GER
  • 商品コード 9783658360399

Full Description

In dem vorliegenden Buch wird die Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren untersucht.

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