Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext : Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen (Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens) / Möller, Christina

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Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext : Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen (Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens)

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Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext : Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen (Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens)

Möller, Christina

ウェブストア価格 ¥13,450（本体¥12,228）
Springer VS（2021/03発売）
外貨定価 US$ 64.99
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 351 p.
言語 GER
商品コード 9783658327019

Full Description

Universitäre wissenschaftliche Weiterbildung kann in verschiedenen Lebensphasen zum bedeutsamen bildungs- und berufsbiographischen Ermöglichungskontext werden. Vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Entwicklungen wie dem demografischen Wandel, Fachkräftemangel und der Entwicklung zur Wissensgesellschaft ermöglicht wissenschaftliche Weiterbildung nicht nur Wissensaneignung, sondern kann auch identitäre Suchprozesse begleiten und berufliche Veränderungen ermöglichen. Dem geht die Autorin mittels biographischer Erzählzeugnisse von Studienabsolvent*innen eines theologischen Weiterbildungsmasters nach.

Einführung in die Forschungsarbeit.- Ermöglichungskontext ‚wissenschaftliche Weiterbildung' gegenstandstheoretisch betrachtet.- Subjektkonstitution in Bildungsprozessen grundlagentheoretisch betrachtet.- Methodologische Implikationen für den Forschungsprozess.- Forschungsdesign der empirischen Studie.- Ermöglichungskontext ‚wissenschaftliche Weiterbildung' empirisch betrachtet.- Abschließende Betrachtung