Full Description
Marcel Scholz rekonstruiert am historischen Beispiel des Transfers der pädagogischen Theorie des Herbartianismus in die USA die Transformation von pädagogischen Theorien als Modus der Hybridisierung zwischen pädagogischen Kulturen. Damit leistet der Autor einen Beitrag zur Funktion und Bedeutung des Transfers pädagogischer Ideen in einer globalisierten Bildungsgesellschaft.
Contents
Die Pädagogik Johann Friedrich Herbarts.- Die Pädagogik Wilhelm Reins.- Erziehungsdenken in den USA in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts bis zum ersten Weltkrieg.- Das Pädagogische Denken Charles und Frank McMurrys.- Modi des Transfers pädagogischer Theorien.- Modi der Transformation pädagogischer Theorien.
