Kindliches Erleben von Krieg und Frieden : Eine phänomenografische Untersuchung im politischen Lernen des Sachunterrichts (Sachlernen & kindliche Bildung - Bedingungen, Strukturen, Kontexte) / Kallweit, Nina

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Kindliches Erleben von Krieg und Frieden : Eine phänomenografische Untersuchung im politischen Lernen des Sachunterrichts (Sachlernen & kindliche Bildung - Bedingungen, Strukturen, Kontexte)

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Kindliches Erleben von Krieg und Frieden : Eine phänomenografische Untersuchung im politischen Lernen des Sachunterrichts (Sachlernen & kindliche Bildung - Bedingungen, Strukturen, Kontexte)

Kallweit, Nina

ウェブストア価格 ¥14,274（本体¥12,977）
Springer Spektrum（2019/01発売）
外貨定価 US$ 64.99
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 463 p.
商品コード 9783658249144

Full Description

Nina Kallweit entwickelt theoretisch und empirisch begründete didaktische Impulse für gelingendes politisches Lernen in der Grundschule am Beispiel der Phänomene Krieg und Frieden.Ihre Ergebnisse begründen ein Plädoyer für eine grundlegende und diskursive Entwicklung eines Politikverständnisses im Sachunterricht. In forschungsmethodischer Hinsicht zeigt die Untersuchung Potenziale der Phänomenografie als qualitativ ausgerichtetem sachunterrichtsdidaktischen Forschungsansatz auf.

Politisches Lernen im Sachunterricht.- Phänomenografie als (sachunterrichts-)didaktischer Forschungsansatz.- Qualitativ-empirische Studie zum Erleben von Grundschulkindern von Krieg und Frieden.- Didaktische Impulse für politisches Lernen.- Konsequenzen für das politische Lernen im Sachunterricht.