Personzentrierte Erwachsenenpädagogik : Die pädagogische Beziehung als Mittelpunkt im Lehr-Lern-Prozess

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Personzentrierte Erwachsenenpädagogik : Die pädagogische Beziehung als Mittelpunkt im Lehr-Lern-Prozess

Kunze-Pletat, Dorothea

ウェブストア価格 ¥19,892（本体¥18,084）
Springer VS（2019/01発売）
外貨定価 US$ 89.99
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 553 p.
言語 GER
商品コード 9783658245443

Full Description

Dorothea Kunze-Pletat rekonstruiert die pädagogische Biografie C. R. Rogers' und zeigt seine Beiträge zur Erwachsenenpädagogik auf. Sie schließt eine theoretische und praxisrelevante Lücke, indem sie eine personzentrierte Erwachsenenpädagogik konzeptualisiert. C. R. Rogers systematisierte forschungsbasiert ein theoretisches System, das eine Kommunikations-, Beziehungs-, Persönlichkeits-, Gruppen- und Lerntheorie und eine Theorie der Persönlichkeitsveränderung verbindet. Basierend auf diesem Netz personzentrierter Theorien beschreibt Dorothea Kunze-Pletat die personzentrierte Lernförderung - das facilitation of learning - in Korrelation mit signifikantem Lernen.

Carl R. Rogers' pädagogische Biografie.- Signifikantes Lernen und Persönlichkeitsentwicklung.- Personale Bedingungen zur Lernförderung.- Teilnehmerorientierung aus personzentrierter Sicht.- Prozess- und Outcome-Evaluation.