Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung : Eine Untersuchung zu Nutzungsweisen und Akzeptanz durch Lehramtsstudierende (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) / Gutscher, Annabell

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Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung : Eine Untersuchung zu Nutzungsweisen und Akzeptanz durch Lehramtsstudierende (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) （1. Aufl. 2018）

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Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung : Eine Untersuchung zu Nutzungsweisen und Akzeptanz durch Lehramtsstudierende (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) （1. Aufl. 2018）

Gutscher, Annabell

ウェブストア価格 ¥14,366（本体¥13,060）
Springer Spektrum（2018/03発売）
外貨定価 US$ 64.99
ポイント 130pt

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 301 p.
言語 GER
商品コード 9783658212797
DDC分類 370

Full Description

In der empirischen Untersuchung fokussiert sie auf das Nutzungsverhalten der Studierenden sowie deren Akzeptanz der Kompetenzlisten und Lernhinweise und zeigt, wie diese Instrumente gestaltet und eingesetzt werden können, um Studierende in ihren Lernprozessen zu unterstützen.