Pathologie oder Struktur? : Selektive Einsichten zur Theorie und Empirie des Mathematikunterrichts (Rekonstruktive Bildungsforschung)

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Pathologie oder Struktur? : Selektive Einsichten zur Theorie und Empirie des Mathematikunterrichts (Rekonstruktive Bildungsforschung)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 251 p.
  • 言語 GER
  • 商品コード 9783658072711
  • DDC分類 370

Full Description

Im Zentrum der Überlegungen steht die Frage, wie sich das große Thema der Reproduktion sozialer Ungleichheit im Bildungswesen auf der Ebene von Unterricht darstellt.

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