Perspektiven auf inklusive Bildung : Gemeinsam anders lehren und lernen (Jahrbuch Grundschulforschung) / Blömer, Daniel (EDT)/ Lichtblau, Michael (EDT)/ Jüttner, Ann-Kathrin (EDT)

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic
> public education (school & university)

Perspektiven auf inklusive Bildung : Gemeinsam anders lehren und lernen (Jahrbuch Grundschulforschung)

個数：

Perspektiven auf inklusive Bildung : Gemeinsam anders lehren und lernen (Jahrbuch Grundschulforschung)

Blömer, Daniel (EDT)/ Lichtblau, Michael (EDT)/ Jüttner, Ann-Kathrin (EDT)

ウェブストア価格 ¥16,780（本体¥15,255）
Springer VS（2014/09発売）
外貨定価 US$ 79.99
ポイント 152pt

オンデマンド(OD/POD)版です。キャンセルは承れません。

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 328 p.
言語 GER
商品コード 9783658069544

Full Description

Inklusion zielt darauf ab, Prozesse der Aussonderung und der Diskriminierung zu überwinden sowie neue Kulturen des Lernens im Unterricht und verschiedene Aspekte inklusiver Schulentwicklung zu etablieren. Grundschulpädagogik und Sonderpädagogik beschäftigen sich bereits seit langem mit Fragen von Heterogenität und Individualisierung in Bildungskontexten. Eine inklusive Beschulung aller Schülerinnen und Schüler stellt beide Disziplinen vor neue Herausforderungen. In diesem Band werden Perspektiven auf inklusive Bildung vorgestellt.

Forschungsvorhaben und -ergebnisse der gemeinsamen Jahrestagung 2013 der DGfE Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe und der DGfE Sektion Sonderpädagogik zu Professionsverständnis, Professionalisierung, Schule und Schulentwicklung, Unterricht und Didaktik sowie zur Schülerperspektive.