Wille und Entwicklung : Problemfelder - Konzepte - Pädagogisch-psychologische Perspektiven

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Wille und Entwicklung : Problemfelder - Konzepte - Pädagogisch-psychologische Perspektiven

Hoffmann, Thomas

ウェブストア価格 ¥14,583（本体¥13,258）
Springer VS（2013/07発売）
外貨定価 US$ 69.99
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 422 p.
言語 GER
商品コード 9783658030407
DDC分類 150

Full Description

Willenskonzepte in der Geistigbehindertenpädagogik und deren Bezugswissenschaften werden sowohl in ihren theoretischen Begründungen als auch im Kontext unterschiedlicher Willenspraktiken analysiert. Thomas Hoffmann geht von der These aus, dass für das pädagogische Verständnis der Bildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten von Menschen mit geistiger Behinderung die dynamischen Wechselbeziehungen von Denken und Wollen eine zentrale Rolle spielen. Das Problem der Willensentwicklung rückt damit ins Zentrum der theoretischen Auseinandersetzung um die strittige Frage, welche Ursachen und Bedingungen dem Phänomen geistiger Behinderung zugrunde liegen und wie Bildung und Erziehung darauf angemessen und sinnvoll antworten können. Ziel ist es, einen historischen und systematischen Überblick der unterschiedlichen Willenskonzepte in der Geistigbehindertenpädagogik und deren Bezugswissenschaften zu geben, um daraus entsprechende pädagogisch-psychologische Perspektiven zu gewinnen.

Eine kurze Geschichte des Willens.- Willenspraktiken.- Kulturhistorische Theorie der Willensentwicklung.- Neuropsychologie des Willens.