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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Informatik - Angewandte Informatik, Note: 1, Mediadesign Hochschule für Design und Informatik GmbH Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgabe 1Eine wichtige Aufgabe von Betriebssystemen ist es, dem Anwender die quasi gleichzeitigeBenutzung mehrerer Anwendungsprogramme zu ermöglichen.Nennen Sie Verfahren in Betriebssystemen, die diese (quasi) gleichzeitigeBenutzung von Anwendungsprogrammen ermöglicht.Schildern Sie kurz, wie diese Verfahren grundsätzlich funktionieren!Was sind Vor- und Nachteile dieser Verfahren?Benennen Sie für jedes der von Ihnen genannten Verfahren ein Beispiel-Betriebssystem!Aufgabe 2Betriebssysteme, die den Umgang mit digitalen Medien besonders gut unterstützen,werden oft als ?Multimediabetriebssysteme? bezeichnet.Nennen Sie sechs Betriebssysteme, die als Multimediabetriebssystemebezeichnet werden könnenWie unterstützen diese Betriebssysteme den Umgang mit digitalenMedien, welche Merkmale dieser Betriebssysteme sind dafür verantwortlich?Welche Werkzeuge zur Bearbeitung digitaler Medien werden von denBetriebssystemen bereits mitgeliefert ? nennen Sie für die unter 2.1 benannten Betriebssystemejeweils mindestens zwei Beispiele?Aufgabe 3Wichtige Kriterien für moderne Betriebssysteme für Heimanwender sind u. a.Mehrbenutzerfähigkeit, Gute Benutzerführung, Übersichtlichkeit bei der Verwaltung der vomBenutzer erzeugten Daten, Breite Unterstützung von Anwendungsfeldern fürAnwendungsprogramme, Multimedia-Unterstützung, Unterstützung von möglichst vielenPeripheriegeräten und Unterstützung vieler Netzwerkplattformen.Wählen Sie zwei Beispiele von Betriebssystemen aus, die im letztenJahr erschienen sind oder in naher Zukunft erscheinen werden!Definieren Sie typische Anwendungsfelder für Anwendungsprogrammefür Heimanwender!Untersuchen Sie die ausgewählten Betriebssysteme bezüglich der obengenannten Kriterien! Benennen Sie dabei, welche Teile, Elemente, Dienstprogramme odermitgelieferte Anwendungsprogramme für das Erfüllen dieserKriterien verantwortlich sind und werten Sie, in welchem Maße sie das tun!
