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Description
(Text)
Christoph Honisch kreiert seinen Bildungsbegriff der Kinder- und Jugendarbeit als "praxisorientiertes Handlungsfeld". Insgesamt bricht der Autor eine Lanze für die Kinder- und Jugendarbeit.
Es ist gelungen, eine "eigentliche" Kinder- und Jugendarbeit und eine "zweckentfremdete" Kinder- und Jugendarbeit im Kontext der Schule zu (re)konstruieren und eine sich zuspitzende zentrale Spannung in einen gesellschaftspolitischen und modernisierungstheoretischen Kontext aufzubauen.



