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Description
(Text)
Bereits Ende des 17. Jahrhunderts suchten deutsche Gelehrte, chinesische Texte zu verstehen und zu übersetzen. Ab dem 19. Jahrhundert wurde die klassische Schriftsprache an Hochschulen gelehrt, ab 1887 auch die Gegenwartssprache. Die wissenschaftliche Annäherung an das ferne Land und seine Sprache wurde im 20. Jahrhundert an Universitäten, später auch an Schulen verankert. Der vorliegende Band präsentiert die vielfältigen, sich immer wieder wandelnden Vorstellungen zur chinesischen Sprache und Schrift aus drei Jahrhunderten. Er stellt Pioniere der Auseinandersetzung mit dem Chinesischen in Deutschland vor und formuliert die Herausforderungen für Chinesischunterricht heute
(Author portrait)
Mechthild Leutner studierte Sinologie, Geschichte und Politischen Wissenschaft in Bochum und Peking. Sie ist Universitäts-Professorin für Sinologie am Ostasiatischen Seminar der Freien Universität Berlin und Direktorin des Konfuzius-Instituts an der FU. Arbeitsschwerpunkte: Neuere und Neueste Geschichte Chinas, Wissenschaftsgeschichte, deutsch-chinesische Beziehungen; Herausgeberin der Zeitschrift »Berliner China-Hefte« und der monographischen Reihe »Berliner China Studien«.Dagmar Yu-Dembski, geb. 1943, Tochter eines Chinesen und einer Berlinerin, studierte Publizistik, Kunstgeschichte und Sinologie an der Freien Universität Berlin. Sie ist Vorsitzende der Gesellschaft für Deutsch-Chinesische Freundschaft Berlin
