Hilfeschrei im Klassenzimmer : Frühe Formen der Schulverweigerung im Grundschulalter und die Frage nach Interventionsmöglichkeiten (Pädagogik: Forschung und Wissenschaft Bd.14) / Linnenbank, Helmut/Ait Ichou, Yasmine/Uchner, Hans-Werner

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Hilfeschrei im Klassenzimmer : Frühe Formen der Schulverweigerung im Grundschulalter und die Frage nach Interventionsmöglichkeiten (Pädagogik: Forschung und Wissenschaft Bd.14) （2014. 272 S. 21 cm）

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Hilfeschrei im Klassenzimmer : Frühe Formen der Schulverweigerung im Grundschulalter und die Frage nach Interventionsmöglichkeiten (Pädagogik: Forschung und Wissenschaft Bd.14) （2014. 272 S. 21 cm）

Linnenbank, Helmut/Ait Ichou, Yasmine/Uchner, Hans-Werner

ウェブストア価格 ¥6,195（本体¥5,632）
LIT VERLAG（2014発売）
外貨定価 EUR 24.90
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783643121943

Description

(Text)
Nach der Beschreibung der Entstehungsgeschichte des "Neuen Lernort" und der dortigen Arbeit mit verhaltensauffälligen und schulverweigernden Kindern im Alter von 6-12 Jahren wird der konzeptionelle Rahmen dargestellt. Dabei dienen die aktuellen Ergebnisse der Resilienz- und Gehirnforschung als Grundlage für das pädagogische Handeln und die gezielte Förderung der Kinder. Die wissenschaftliche Evaluation belegt, dass nachhaltige Verbesserungen von Lern- und Lebenskompetenzen möglich sind. Abschließend werden praxisorientierte Interventionsmöglichkeiten für Eltern, Lehrer und Schule im Umgang mit Kindern aufgezeigt.