- ホーム
- > 洋書
- > ドイツ書
- > Social Sciences, Jurisprudence & Economy
- > Education Science / Pedagogic
- > adult education
Description
(Text)
Wie selbstverständlich bleibt Weiterbildung in Hinblick auf kritische Fragen aus kultureller, erkenntnistheoretischer oder politischer Sicht? Der Autor formuliert keine erziehungswissenschaftlich-methodische Monographie. Er thematisiert anders gelagerte Problemfelder. Der Zirkel der Betrachtung ist weit geöffnet, um eine kritische Reflexion bestehender Grundaxiome der Weiterbildung zu initiieren.



