Das deutsche Komma im Spiegel von Sprachdidaktik und Prosodieforschung : Forschungslage -

Das deutsche Komma im Spiegel von Sprachdidaktik und Prosodieforschung : Forschungslage - "Parsing vs. Phrasing" - Experimente (Studien zur Linguistik Bd.17) （2011. 527 S. m. Abb. 210 mm）

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Das deutsche Komma im Spiegel von Sprachdidaktik und Prosodieforschung : Forschungslage - "Parsing vs. Phrasing" - Experimente (Studien zur Linguistik Bd.17) （2011. 527 S. m. Abb. 210 mm）

Sappok, Christopher

ウェブストア価格 ¥14,523（本体¥13,203）
LIT VERLAG（2011発売）
外貨定価 EUR 54.90
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783643111135

Description

(Text)
"Der redet ohne Punkt und Komma." - Damit meinen wir auch, dass es uns jemand unnötig schwer macht, ihn zu verstehen. Ähnliches kann man bei einem Text sagen, in dem die Kommas fehlen. Dennoch lassen deutsche Schulkinder bis zu 50% der Kommas weg. Liegt dies daran, dass es auch die betreffende Didaktik unnötig schwer macht, sie zu verstehen? Das Buch geht solchen und anderen Fragen nach und gelangt zu einem überraschenden Vorschlag. Es richtet sich an Fachdidaktik sowie Grundlagenforschung, aber auch an Deutschlehrkräfte, die sich für neue, kognitionspsychologisch fundierte Wege interessieren.