Neo-institutionalistische Perspektiven in der Bildungsberatung : Eine empirische Studie am Beispiel der Bildungs- und Weiterbildungsberatungsstelle in München (Münchner Studien zur Erwachsenenbildung Bd.5) / Strobel, Claudia

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Neo-institutionalistische Perspektiven in der Bildungsberatung : Eine empirische Studie am Beispiel der Bildungs- und Weiterbildungsberatungsstelle in München (Münchner Studien zur Erwachsenenbildung Bd.5) （2010. 256 S. 210 mm）

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Neo-institutionalistische Perspektiven in der Bildungsberatung : Eine empirische Studie am Beispiel der Bildungs- und Weiterbildungsberatungsstelle in München (Münchner Studien zur Erwachsenenbildung Bd.5) （2010. 256 S. 210 mm）

Strobel, Claudia

ウェブストア価格 ¥6,480（本体¥5,891）
LIT VERLAG（2010発売）
外貨定価 EUR 24.90
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783643105981

Description

(Text)
Die vorliegende Arbeit stellt die Organisation "Bildungsberatungsstelle" in den Mittelpunkt und analysiert diese unter neo-institutionalistischen Aspekten. Dies erfolgt exemplarisch für die Münchner Bildungs- und Weiterbildungsberatungsstelle, die im Kontext eines Evaluationsprojektes wissenschaftlich begleitet wurde. Die dort erhobenen Daten werden aus der theoretischen Perspektive des Neo-Institutionalismus untersucht. In diesem Zusammenhang wird der zentralen Frage nachgegangen, wie die Bildungsberatungsstelle organisiert, strukturiert und vernetzt ist und welche Aspekte dies beeinflussen.