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Description
(Text)
In der Fachliteratur sind Einzelheiten des Verhaltens von Tieren und Men schen oft beschrieben. In diesem Buch kam es uns aber nicht auf eine schlichte Schilderung der Leistungen verschiedener Organismen an, son dern auf das Erkennen wesentlicher Grundzuge der Entfaltung des Lebens auf der Erde, insbesondere auf die Ergebnisse dieser Entfaltung. Man kann Tiere und Menschen aus verschiedener Blickrichtung betrach ten. Die moderne Naturwissenschaft sieht ein Leben als ProzeBgeflige. Sie forscht nach den Ursachen,.durch die ein Organismus das wurde, was er ist. Von Gegebenheiten ausgehend, blickt also die Kausalforschung gewis sermaBen rtlckwarts. Ein Lebewesen ubt aber auch selbst Wirkungen aus. Sein Ktinnen ist nicht immer nur ein "Verhalten", sondern oft eine "Leistung". Diese hat ein Er gebnis, das auf das handelnde Wesen zuruckwirkt. Deshalb vergleichen wir Handlungsergebnisse, nicht aber die Anlasse zu einem Verhalten, so wich tig diese flir die Beurteilung von Tatigkeiten auch sind. In jedem Hand lungsverlauf liegt das Ergebnis zeitlich vorausj wir betrachten und verglei chen also die Lebenserscheinungen vorwarts schauend.
(Table of content)
1. Tiere leben, Menschen erleben.- 2. Fortbewegungsweise und Formenmannigfaltigkeit niederer Tiere.- 3. Verringerte Abhängigkeiten von biologischen Bedingungen.- 4. Die Einstellungen und einfachsten Mittel zur Zielerreichung.- 5. Die primitive Psyche.- 6. Die Gewöhnung.- 7. Die schlechte Erfahrung und das Vermeiden des Unvorteilhaften.- 8. Die Nachwirkung des Vorteilhaften.- 9. Der dressierte Regenwurm.- 10. Instinkte als Mittel zur Zielerreichung.- 11. Instinkte als Mittel zur Selbsterregung und Daseinsbereicherung.- 11.1 Die Fortpflanzung der Vögel.- 11.2 Die Begattung der Säugetiere.- 12. Das Lernen als Mittel zur Daseinsgestaltung.- 12.1 Das bedingte Verhalten.- 12.2 Die erlernten Leistungen der Vögel.- 12.3 Ein Blick auf die Gehirne der Vögel und der Säugetiere.- 12.4 Besondere Lernleistungen der Säugetiere.- 13. Die Einsicht.- 14. Die Ziele des Strebens höherer Lebewesen.- 15. Ein Rückblick.- 16. Ausblick auf die Menschheit.- Literatur.- Autoren- und Sachverzeichnis.
Contents
1. Tiere leben, Menschen erleben.- 2. Fortbewegungsweise und Formenmannigfaltigkeit niederer Tiere.- 3. Verringerte Abhängigkeiten von biologischen Bedingungen.- 4. Die Einstellungen und einfachsten Mittel zur Zielerreichung.- 5. Die primitive Psyche.- 6. Die Gewöhnung.- 7. Die schlechte Erfahrung und das Vermeiden des Unvorteilhaften.- 8. Die Nachwirkung des Vorteilhaften.- 9. Der dressierte Regenwurm.- 10. Instinkte als Mittel zur Zielerreichung.- 11. Instinkte als Mittel zur Selbsterregung und Daseinsbereicherung.- 11.1 Die Fortpflanzung der Vögel.- 11.2 Die Begattung der Säugetiere.- 12. Das Lernen als Mittel zur Daseinsgestaltung.- 12.1 Das bedingte Verhalten.- 12.2 Die erlernten Leistungen der Vögel.- 12.3 Ein Blick auf die Gehirne der Vögel und der Säugetiere.- 12.4 Besondere Lernleistungen der Säugetiere.- 13. Die Einsicht.- 14. Die Ziele des Strebens höherer Lebewesen.- 15. Ein Rückblick.- 16. Ausblick auf die Menschheit.- Literatur.- Autoren- und Sachverzeichnis.
