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Description
Saber resolver problemas novos, adaptar-se às demandas do ambiente, ser capaz de aprender com rapidez e saber lidar com a quantidade e complexidade das informações a que somos constantemente expostos são habilidades fundamentais para o desenvolvimento saudável e pleno. Nesse sentido, pais e educadores estão constantemente em busca de estratégias mais efetivas para potencializar o desenvolvimento cognitivo de crianças, já em tenra idade. Esta busca pelas estratégias mais efetivas para a estimulação cognitiva tem sido um desafio para os pesquisadores que trabalham com a inteligência humana por mais de meio século. Este livro pretende, pois, trazer,uma perspectiva histórica, bem como contextualizar na atualidade os avanços e retrocessos sobre a estimulação cognitiva na infância, fomentado novas discussões acerca do tema. Psicóloga e Doutora em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente, é professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais, onde leciona disciplinas da área de terapia cognitivo-comportamental, avaliação psicológica e psicologia das diferenças individuais.
