(Berufs-)Motivation von Quereinsteiger/innen in den Lehrerberuf : Eine Befragung von Quereinsteiger/innen der PHZ Luzern （2014. 140 S. 220 mm）

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(Berufs-)Motivation von Quereinsteiger/innen in den Lehrerberuf : Eine Befragung von Quereinsteiger/innen der PHZ Luzern （2014. 140 S. 220 mm）

Bruelisauer, Martina

ウェブストア価格 ¥12,739（本体¥11,581）
AV AKADEMIKERVERLAG（2014発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783639628142

Description

(Text)
Die Betrachtung der Forschungslage zeigt, dass bisher das Thema Berufsmotivation von zukünftigen Lehrpersonen fast ausschliesslich bei Regelstudierenden untersucht worden ist. Diese weist übereinstimmend auf eine grosse Bedeutung von tätigkeitsbezogenen, intrinsischen Motiven hin. Extrinsische, materielle Motive scheinen dabei weniger wichtig zu sein. In der eigenen Untersuchung wurden zwölf Quereinsteiger/innen der PHZ Luzern nach ihren Berufswahlmotiven für den Lehrerberuf befragt. Dabei zeigt sich, dass die Motivation von Quereinsteiger/innen und ihre Entscheidung für den Lehrerberuf vermehrt durch Aspekte wie Lebens- und Berufserfahrung, sowie der Lebenssituation beeinflusst wird.