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Description
(Text)
Welche maßgeblichen Faktoren sind für eine qualitativ hochwertige Kooperation von Sozialpädagogik und Sozialarbeit in der Fremdunterbringung relevant? Die vorliegende Arbeit beschreibt wichtige Schnittstellen, die für eine gelungene Zusammenarbeit von Bedeutung sind: Rahmenbedingungen, Ressourcen, systematische Kommunikation aller AkteurInnen, aber auch Techniken und Instrumente der Kooperation. Ausgehend von diesen Fragen stellt diese Studie einen Überblick über die wichtigste Literatur zum Thema und die Ergebnisse der empirischen Forschung dar. Es wird sichtbar, dass die Qualität der Zusammenarbeit aufgrund fehlender Ressourcen leidet. Obwohl die Kooperation in weiten Bereichen gut funktioniert, werden Defizite vor allem bei den Schnittstellen - nämlich der Elternarbeit, der Rückführungsarbeit und bei der Passung des Platzangebotes für die unterzubringenden Kinder und Jugendlichen geortet. Das Kindeswohl im Bereich der Fremdunterbringung ist so weit wie möglich gesichert. Fehlende Kontinuität in der Begleitung und damit eine optimale Förderung und Unterstützung der untergebrachten Kinder und Jugendlichen sind nicht immer gegeben. Umfassende Konzepte für eine effektivere Arbeit mit den Eltern fehlen, sind aber für eine gelungene Rückführungsarbeit erforderlich.
(Author portrait)
Frauscher, SilviaSilvia Frauscher, Sozialarbeiterin, ist Dozentin an der Fachhochschule Campus Wien für Soziale Arbeit in Wien. Sie verfügt über jahrelange Berufserfahrung im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe, im erlebnispädagogischen Bereich und bietet Supervision und Teamentwicklung in freier Praxis an.
