Diagnostik hierarchieniedriger Leseprozesse aus linguistischer Perspektive (Positionen der Deutschdidaktik)

個数：

Diagnostik hierarchieniedriger Leseprozesse aus linguistischer Perspektive (Positionen der Deutschdidaktik)

Helm, Gerrit

ドイツ（DK）から取り寄せる

ウェブストア価格 ¥28,475（本体¥25,887）
Peter Lang（2026発売）
外貨定価 EUR 99.95
ポイント 258pt

オンデマンド(OD/POD)版です。キャンセルは承れません。

アメリカ（US）から取り寄せる

ウェブストア価格 ¥26,165（本体¥23,787）
Peter Lang（2026発売）
外貨定価 US$ 112.95
ポイント 237pt

提携先の海外書籍取次会社に在庫がございます。通常3週間で発送いたします。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合が若干ございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Hardcover:ハードカバー版
商品コード 9783631929476

Description

Dieses Buch entwickelt ein digitales Lesediagnoseverfahren, das in der Lage ist, individuelle Unterschiede in der Verarbeitung der deutschen Schriftsprache bei Lesenlernenden sichtbar zu machen. Hierzu wird ein hierarchisches Modell des Wortlesens hergeleitet, das die Grundlage für die Entwicklung systematischer Leseitems bildet.

Lesediagnostik bildet den Ausgangspunkt für schulische Leseförderung und Interventionsstudien der Leseforschung. Da die Verarbeitung der deutschen Schriftsprache jedoch vielfältige Anforderungen an Lesenlernende stellt, ist die Ermittlung von individuellen Leseständen eine Herausforderung für Lehrende und Forschende. In dem vorliegenden Buch wird vor diesem Hintergrund ein digitales Lesediagnoseverfahren entwickelt, das in der Lage ist, individuelle Unterschiede in der Verarbeitung der deutschen Schriftsprache bei Lesenlernenden sichtbar zu machen. Zunächst wird hierzu ein hierarchisches Modell des Wortlesens hergeleitet, das aufzeigt, welche Aspekte des Systems der Schriftsprache für die Diagnostik der hierarchieniedrigsten Lesefertigkeiten zu berücksichtigen sind. Das Modell dient dann als Grundlage für die Entwicklung von systematischen Leseitems, die in einer digitalen Browseranwendung eingesetzt werden. Berichtet werden abschließend erste Ergebnisse einer Pilotierung des Verfahrens.

1. Einleitung - 2. Ausgangssituation: Lesediagnose - 3. Die Entwicklung eines digitalen Lesediagnoseverfahrens Teil I: Diagnosedesign - 4. Die Entwicklung eines digitalen Lesediagnoseverfahrens Teil II: Leseitems - 5. Praktische Erprobung (Pilotstudie 2) - 6. Implikationen für die Leseförderung - 7. Fazit und Ausblick - 8 Literaturverzeichnis - 9 Anhang

Gerrit Helm studierte die Fächer Deutsch und Englisch für das Lehramt an Grundschulen und Gymnasien an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Im Anschluss promovierte er im Bereich der Sprachdidaktik bei Prof. Dr. Nanna Fuhrhop ebenso in Oldenburg. Aktuell arbeitet er als Postdoc an der Friedrich-Schiller-Universität in Jena.