Full Description
Wie können Frauen nachhaltig für die IT gewonnen werden? Dieser Fragegeht der vorliegende Sammelband aus unterschiedlichen Perspektiven nach. Insbesondere steht die Frage im Fokus, inwieweit Monoedukation dazu beitragen kann, junge Frauen für den MINT-Bereich zu gewinnen, ein verlässliches Bewusstsein der Zugehörigkeit zu dem noch immer männerdominierten Berufsfeld der IT zu entwickeln und sich hier dauerhaft, erfolgreich und mit Zufriedenheit zu verorten. Die Arbeiten nutzen dabei die umfangreiche Datengrundlage, die durch das 25-jährige Bestehen des Internationalen Frauenstudiengangs Informatik an der Hochschule Bremen vorliegt. Weitere Beiträge adressieren den Einstieg junger Frauen in eine MINT-Bildung durch erfolgreiche Maßnahmen in der Schule, in der Studienorientierung oder in der Ansprache durch Social Media. Der Band schließt mit einer Diskussion wirksamer Handlungsempfehlungen insbesondere für IT-Unternehmen und die politische Ebene.
Contents
Gerlinde Schreiber: Vorwort - Gerlinde Schreiber: Entstehung und Entwicklung des IFI-Studiengangs an der HSB - Lore Funk: Was wird aus den IFIs? Hintergrund und Methode der Studie zum Verbleib von IFI-Studentinnen - Lore Funk, Gerlinde Schreiber: Verbleibstudie 1.Teil - Wege ins IFI-Studium - Lore Funk, Lars Prädel: Verbleibstudie 2.Teil - Der Blick zurück: Studienerfahrungen von IFI-Absolventinnen - Lore Funk, Philipp Last: Verbleibstudie 3.Teil: "Meine Kollegen respektieren mich und die Arbeit, die ich leiste" - IFI-Absolventinnen im Beruf - Sara Nill, Juliane Siegeris: Innovative Strategien zur Erhöhung des Frauenanteils in IT-Studiengängen - Kristina Lampe, Denise Sarholz: Der Frauenstudiengang Maschinenbau an der HS Ruhr West - Fritz Hasselhorn: Informatik kreativ und divers. Erfahrungen aus 14Jahren Mädchenkurs in der gymnasialen Oberstufe - Kristina Seifert: Schule@HSB - Kompetenzzentrum für Studienorientierung - Barbara Schwarze: Mehr Frauen in Digitalisierung und IT - womit erzielen wir Wirkung?
