Synagoga - Typologien eines christlich-kultivierten Antijudaismus : Einsichten und Auswege im Fokus anamnetischer Religionspädagogik. Dissertationsschrift (Übergänge. Studien zur Theologie und Religionspädagogik 11) / Alsleben-Baumann, Claudia

Synagoga - Typologien eines christlich-kultivierten Antijudaismus : Einsichten und Auswege im Fokus anamnetischer Religionspädagogik. Dissertationsschrift (Übergänge. Studien zur Theologie und Religionspädagogik 11) （2009. XXII, 180 S. 210 mm）

個数：

Synagoga - Typologien eines christlich-kultivierten Antijudaismus : Einsichten und Auswege im Fokus anamnetischer Religionspädagogik. Dissertationsschrift (Übergänge. Studien zur Theologie und Religionspädagogik 11) （2009. XXII, 180 S. 210 mm）

Alsleben-Baumann, Claudia

ドイツ（DK）から取り寄せる

ウェブストア価格 ¥17,944（本体¥16,313）
PETER LANG（2009発売）
外貨定価 EUR 68.95
ポイント 163pt

オンデマンド(OD/POD)版です。キャンセルは承れません。

アメリカ（US）から取り寄せる

ウェブストア価格 ¥16,369（本体¥14,881）
PETER LANG（2009発売）
外貨定価 US$ 74.05
ポイント 148pt

提携先の海外書籍取次会社に在庫がございます。通常3週間で発送いたします。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合が若干ございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
言語 GER
商品コード 9783631585764

Description

(Text)
Den Ausgangspunkt dieser Studie bilden Wesen und Wirkung der Synagoga-Typologie im Kontext neuzeitlicher Antijudaismusforschung. Benannt und gedeutet werden auf psychologisch fundierter Basis judenfeindliche Selbstdefinitionen des Christentums, fächerübergreifend ihre Wege ins christlich-abendländische Kulturgut. Mit Einbezug dieser zumeist über ein diachrones Methodenverfahren gewonnenen Ergebnisse untersucht die Arbeit solidarisches Gedenken in religionspädagogischem und -didaktischem Blickfeld und entfaltet Ziele und Objektivationen erinnerungsgeleiteter Lernprozesse unter kritischer Würdigung bestehender Lehr-Lern-Sequenzen. Es zeigen sich u. a. Gründe hinterfragbarer religiös motivierter Nachrede als Folge einer theologisch unbewältigten Stellung zum Judentum und rezeptionsorientierte Maßnahmen als Akt gegen kulturell vermittelte Feindschaft.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Synagoga-Begriff - Bedeutungsebenen von Typologien - Antijudaismus - Gefährdung christlicher Identität - Psychologisch-theologische Genese - Explizite Synagoga-Typologien als «christlich-kultivierte» Antijudaismen - Positive Wendungen - Anamnetik - Ziele und Objektivationen erinnerungsgeleiteter Lernprozesse.
(Author portrait)
Die Autorin: Claudia Alsleben-Baumann wurde 1974 in Frankfurt am Main geboren. Nach Studien von Medizin, Deutsch und katholischer Theologie/Religionspädagogik erlangte sie 2004 ihren Magisterabschluss. Es folgten Lehraufträge für die Fachbereiche Literaturwissenschaft und -didaktik, Theologie/Religionspädagogik sowie Interdisziplinäres Lehren und Lernen. Sie promovierte 2008 in katholischer Theologie/Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg im Breisgau.