Einstellungen zu den Naturwissenschaften und naturwissenschaftlich relevante Haltungen bei deutschen und japanischen Jug : Eine neue Perspektive zur PISA-Debatte / Langlet, Juergen/ Schaefer, Gerhard

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Einstellungen zu den Naturwissenschaften und naturwissenschaftlich relevante Haltungen bei deutschen und japanischen Jug : Eine neue Perspektive zur PISA-Debatte （2008. 132 S. 21 cm）

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Einstellungen zu den Naturwissenschaften und naturwissenschaftlich relevante Haltungen bei deutschen und japanischen Jug : Eine neue Perspektive zur PISA-Debatte （2008. 132 S. 21 cm）

Langlet, Juergen/ Schaefer, Gerhard

ウェブストア価格 ¥11,209（本体¥10,190）
PETER LANG（2008発売）
外貨定価 EUR 45.05
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
言語 GER,GER
商品コード 9783631575413

Full Description

Im Unterschied zur Curriculum-Reform der 70er-Jahre dreht sich die heutige PISA-Debatte fast nur um Wissen und Fertigkeiten und klammert die affektive Seite von Unterricht weitgehend aus. In einer von Japan finanzierten und von G. Schaefer wissenschaftlich betreuten Vergleichsstudie wurde die affektive Seite naturwissenschaftlicher Bildung, nach "Einstellungen" und "Haltungen" getrennt, an Jugendlichen untersucht. Dabei zeigt sich, dass deutsche Schuler/innen, sowohl was Einstellungen zur Naturwissenschaft als auch was naturwissenschaftlich relevante Haltungen betrifft, signifikant besser abschneiden als ihre japanischen Altersgenossen. Die Frage, wieso trotz besserer affektiver Voraussetzungen ihre Leistungen bei TIMSS und PISA so hinter den japanischen zuruckstehen, wird ausfuhrlich diskutiert.