Grundlagen und Entwurf für ein personal-interaktives Konzept zur geschlechtlichen Erziehung in der Schule für Geistigbeh (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .63) (Neuausg. 1995. 246 S. 210 mm)

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Grundlagen und Entwurf für ein personal-interaktives Konzept zur geschlechtlichen Erziehung in der Schule für Geistigbeh (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .63) (Neuausg. 1995. 246 S. 210 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783631486450

Description


(Text)
Die Arbeit stellt sich die Aufgabe, sich sowohl theoretisch als auch praxisorientiert mit der Sexualität von Menschen mit geistiger Behinderung auseinanderzusetzen. Auf der Grundlage sexual- und behindertentheoretischer Erkenntnisse wird ein persönlichkeitsbildendes und interaktionsförderndes Konzept zur Sexualerziehung dieser Menschen entwickelt.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Problemanalyse: Theoretische Überlegungen zum Prozeß der geistigen Behinderung, Gesamtsituation dieser Menschen in bezug auf ihre Geschlechtlichkeit - Konzeptentwurf: geschlechtliche Erziehung als ganzheitlicher personal-interaktiver Lebens- und Lernprozeß.
(Author portrait)
Die Autorin: Heidi Dawid-Hapkemeyer wurde 1944 in Neumünster/Holstein geboren. Sie studierte Sozialpädagogik/Sozialarbeit an der Fachhochschule Osnabrück, Erziehungswissenschaft und Lehramt an der Universität Osnabrück, Geistigbehindertenpädagogik/Sprachbehindertenpädagogik an der Universität Bremen. 1994 promovierte sie zum Dr. phil. an der Universität Oldenburg. Sie ist Sonderschullehrerin an einer Schule für Geistigbehinderte in Osnabrück.

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