Sexualität in Biologiebüchern : Die Destabilisierung des pädagogischen Status quo durch Aids. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .60) / Schmidt, Renate-Berenike

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Sexualität in Biologiebüchern : Die Destabilisierung des pädagogischen Status quo durch Aids. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .60) （Neuausg. 1994. 291 S. 210 mm）

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Sexualität in Biologiebüchern : Die Destabilisierung des pädagogischen Status quo durch Aids. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .60) （Neuausg. 1994. 291 S. 210 mm）

Schmidt, Renate-Berenike

ウェブストア価格 ¥17,944（本体¥16,313）
PETER LANG（1994発売）
外貨定価 EUR 68.95
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783631477120

Description

(Text)
Am Beispiel von Biologiebüchern und Unterrichtsmaterialien werden die Inhalte schulischer Sexualerziehung und deren Veränderungen aufgrund der Aids-Problematik analysiert. Die qualitativ orientierte Inhaltsanalyse vergleicht dazu Unterrichtswerke der 70er und frühen 80er Jahre mit neueren Büchern und Materialien zur Aids-Aufklärung. Die Arbeit zeigt nicht nur den Rahmen auf, in dem sich die Aids-Prävention in den nächsten Jahren abspielen wird, sondern liefert auch wichtige Hinweise auf die Entwicklung der schulischen Sexualerziehung überhaupt. Es werden praxisorientierte Bewertungskriterien für Schulbücher und Unterrichtsmaterialien geliefert und detaillierte sexualpädagogische Forderungen an Administration und Schulbuchverlage gestellt.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Geschichte und institutionelle Rahmenbedingungen schulischer Sexualerziehung - Sexualität in Biologiebüchern und Unterrichtsmaterialien - Veränderungen durch Aids - Sexualpädagogische Folgerungen und Forderungen.
(Author portrait)
Die Autorin: Renate-Berenike Schmidt studierte Erziehungswissenschaften an der FU Berlin. Sie arbeitete bis Ende 1993 als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bremen im Forschungsprojekt «Geschlechtsspezifische Sozialisation und Aids-Prävention in der Schule».