Lebenswelt sprachlich unterschiedlich begabter Kinder : Empirische Untersuchung in der Grundschule. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .59) / Boettcher, Ilona

Lebenswelt sprachlich unterschiedlich begabter Kinder : Empirische Untersuchung in der Grundschule. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .59) （Neuausg. 1994. 218 S. 210 mm）

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Lebenswelt sprachlich unterschiedlich begabter Kinder : Empirische Untersuchung in der Grundschule. Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .59) （Neuausg. 1994. 218 S. 210 mm）

Boettcher, Ilona

ウェブストア価格 ¥14,040（本体¥12,764）
PETER LANG（1994発売）
外貨定価 EUR 53.95
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783631468852

Description

(Text)
Ausgehend von dem Begabungsmodell von Mönks wird nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden in wichtigen Sozialisationsbereichen (Familie, Schule, Peergruppe) von sprachlich unterschiedlich begabten Zweitkläßlern gefragt. In der vorliegenden Untersuchung wurden über mehrere Testverfahren (z.B. Heidelberger Sprachentwicklungstest, Test zum Schöpferischen Denken, Soziometrischer Test) und qualitative Interviews Personen- und Umweltmerkmale dieser Kinder erfaßt. Damit bietet das Buch wichtige Ergebnisse zur Begabungsförderung in der Grundschule.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Begabungsmodell von Mönks - Sprachentwicklung - Sprachliche Begabung - Persönlichkeits- und Umweltfaktoren - 2. Schuljahr - Verfahren: H-S-E-T, TSD, ST 3-7 - Qualitative Interviews.
(Review)
"Ein empfehlenswertes Buch für (Vorschul-)ErzieherInnen, Lehrer und Studenten." (Klaus K. Urban, ABB-Informationen)
(Author portrait)
Die Autorin: Ilona Böttcher wurde 1956 in Oberhof/Thüringen geboren. Studium der deutschen und der englischen Sprache mit Abschluß Diplom-Lehrerin an der Humboldt-Universität Berlin. Von 1979 bis 1989 Lehrerin an der Kinder- und Jugendsportschule in Oberhof. Von 1989 bis 1992 Promotionsstudium an der Pädagogischen Hochschule Erfurt; Promotion 1993. Seit 1993 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung der PH Erfurt. Sie ist ECHA-Mitglied.