Versuch der Gestaltung einer Lernbehindertenpädagogik für Jamaika in Anlehnung an das Sonderschulwesen in der Bundesrepu (Münchener Beiträge zur Sonderpädagogik .15) / Bernkopf, Pansie Joy

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Versuch der Gestaltung einer Lernbehindertenpädagogik für Jamaika in Anlehnung an das Sonderschulwesen in der Bundesrepu (Münchener Beiträge zur Sonderpädagogik .15) （Neuausg. 1992. 333 S. 210 mm）

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Versuch der Gestaltung einer Lernbehindertenpädagogik für Jamaika in Anlehnung an das Sonderschulwesen in der Bundesrepu (Münchener Beiträge zur Sonderpädagogik .15) （Neuausg. 1992. 333 S. 210 mm）

Bernkopf, Pansie Joy

ウェブストア価格 ¥18,984（本体¥17,259）
PETER LANG（1992発売）
外貨定価 EUR 72.95
ポイント 172pt

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783631452417

Description

(Text)
Durch eine vergleichende Studie des allgemeinen und sonderpädagogischen Erziehungswesens der BRD und der Insel Jamaika wird Einsicht in die Interpretation und Handhabung der Lernbehindertenpädagogik gewonnen. Dies wird besonders am Beispiel der schulischen und gesellschaftlichen Integration von Behinderten in beiden Ländern verdeutlicht. Eine detaillierte Analyse der besonderen Lage und Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen mit Lernbeeinträchtigungen Jamaikas und der Fähigkeit der Insel, für sie zu sorgen, bestimmen die angegebenen Programmentwürfe und Vorschläge einer integrativen Lernbehindertenpädagogik für Jamaika.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Differenzierte Behandlung der Theorien der Heil-, Sonder- und Behindertenpädagogik sowie der Lernbehindertenpädagogik - Pädagogik der Lernbeeinträchtigten - Ansätze zur Integration bzw. Mainstreaming.
(Author portrait)
Die Autorin: Pansie Joy Bernkopf wurde 1946 in Jamaika geboren. Nach der Lehrerausbildung und einem bibliothekswissenschaftlichen Studium in Jamaika erfolgte ein weiteres Studium im Fach Sonderpädagogik in Großbritannien. Sie promovierte 1992 an der L.M.U. München in Sonderpädagogik.