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Description
(Text)
Die Atmung ist bereits thematisiert, wenn es um die Heilung des Menschen geht. In ihr äußern sich sowohl emotionale wie auch körperliche und rationale Vorgänge. Die Atmung verbindet diese unterschiedlichen Bereiche. Damit ist sie für die Allgemeine Pädagogik bedeutsam, denn sie muß den ganzen Menschen in ihre pädagogische Verantwortung einbeziehen. Stellvertretend für allgemeine Zusammenhänge wurde die Atmung beim Violoncellospiel experimentell untersucht. Meß- und Auswertungsmethoden werden ausführlich beschrieben und anschaulich dargestellt. Mit Körperübungen wurde das Atemverhalten beeinflußt. Die Ergebnisse zeigen Zusammenhänge zwischen Atmung und Violoncellospiel auf und bestätigen sie als verbindende Funktion im Menschen.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Die Atmung als pädagogisches Thema: Vielseitigkeit und Spezialisierung - Produkt und Persönlichkeit - Selektion oder Ausbildung - Atmungsmessung beim Violoncellospiel und Auswertung physiologischer Meßdaten - Körperübungen und ihre Auswirkung auf Atmung und Violoncellospiel.
(Review)
"... ein sehr nützliches, pädagogisch bedeutsames Buch, das sich ... mit dem ganzen Menschen ... befaßt und zu einer Auseinandersetzung mit dem so oft vernachlässigten Thema Atmung anregt." (Sylvia Kreye, Das Orchester)
(Author portrait)
Der Autor: Sven Oloff wurde 1956 in Villingen geboren. Er studierte Violoncello an der Hochschule für Musik in Trossingen. Nach mehrjähriger Unterrichtstätigkeit folgte die experimentelle Untersuchung der Atmung am Institut für Arbeitswissenschaft der Technischen Hochschule Darmstadt. Das Studium der Allgemeinen Pädagogik führte 1990 zur Promotion.
