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Description
(Text)
Multiple Sklerose stellt den Sprachheilpädagogen vor Probleme, die nicht allein durch eine an der Symptomatik der Störung orientierten Behandlung zu lösen sind. Es müssen gleichermaßen Wege gefunden werden, den auftretenden Sprachstörungen durch differenzierte Diagnostik und konkrete, individuelle Übungsbehandlung entgegenzutreten, als auch sich dem Problem der ganzheitlichen Betreuung von schwerst-(-kommunikations-)behinderten Menschen zu stellen.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Neurologische Grundlagen zum Verständnis von MS - Sprache bei Multipler Sklerose - Voraussetzungen, Besonderheiten und Grenzen der Sprachtherapie bei MS - Ein Fallbeispiel: Frau M.
(Review)
"...dieses Buch (ist) in vielerlei Hinsicht sowohl für den Theoretiker als auch für den in der Sprachtherapie tätigen Pädagogen von großem Nutzen." (Heike Poncet, Die Sprachheilarbeit)
"Die vorliegende Veröffentlichung verdient dasselbe Prädikat, wie es bereits für den ersten Band (in dieser Reihe) vergeben worden ist: empfehlenswert! ... Das Besondere an diesem Buch, so scheint mir, liegt u.a. darin, daß der humanen Forderung nach Akzeptanz der - kommunikativen - Bedürfnisse auch schwerst-kommunikationsbehinderter Menschen Ausdruck verliehen worden ist. ... Das vorliegende Buch hat einen Schritt in diese Richtung gemacht." (Uwe Förster, Sonderpädagogik)
