- ホーム
- > 洋書
- > ドイツ書
- > Social Sciences, Jurisprudence & Economy
- > Education Science / Pedagogic
- > public education (school & university)
Description
(Text)
Der bibliotherapeutische Prozeß im medizinischen Kontext wurde unter der Annahme des aktiven Organismus und aus der Perspektive der Interaktion untersucht. Daraufhin wurden Hypothesen aufgestellt, um die Veränderungen, die sowohl kurz- als auch langzeitig zu beobachten sind, wenn ein Erwachsener einem Kind ein Buch in einer Krankenhausumgebung vorliest, zu analysieren und zu verstehen.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Die Interpretation der Metapher Bibliotherapie - Bibliotherapie, angewandt in medizinischen Einrichtungen - Die Fragestellung der Forschung - Ablauf der Forschung - Fazit.
(Review)
"Die Arbeit beeindruckt nicht nur durch die Weite ihres Horizonts und die Belesenheit der Verfasserin, sondern auch durch eine präzise Begrifflichkeit,..." (Informationen Jugendliteratur und Medien)



