- ホーム
- > 洋書
- > ドイツ書
- > Social Sciences, Jurisprudence & Economy
- > Education Science / Pedagogic
- > social education
Description
(Text)
Die vorliegende Arbeit zum Thema AIDS rückt die notwendigen sozial- und erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen in den Mittelpunkt der Präventions- und Bewältigungsstrategien. Sozialpädagogisch verantwortete, das heißt problemadäquate und bedarfsorientierte Konzepte im Bereich der Aufklärung, Beratung und Betreuung von Gefährdeten, Infizierten und Kranken werden unter besonderer Berücksichtigung integrationsfördernder Ansätze entwickelt. Dabei ergeben sich konkrete Konsequenzen für die pädagogisch-praktische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, deren Umsetzung in entsprechende Lebensweisen und Alltagsarrangements vor allem im Bereich der Jugendhilfe zur Entdramatisierung der AIDS-Krise geboten scheint.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Medizinische Grundlagen - Straf- zivil- und sozialrechtliche Aspekte - Zentrale psychosoziale Folgeprobleme - Zielgruppenspezifische Aufklärung - Beratungsinhalte und -strategien - Thanatotherapeutische Betreuung - Integrationsförderung - Jugendhilfe - Heimerziehung u.v.m.
(Review)
"Der Versuch, sozialpädagogisch verantwortbare Strategien der Prävention und Bewältigung herauszuarbeiten, kann als gelungen bezeichnet werden. Es bleibt zu hoffen, daß die entworfenen Alltagsarrangements in naher Zukunft die irrationalen Diskriminierungs- und Ausgrenzungstendenzen verdrängen werden." (Gesundheits-Informations Dienst)



