Untersuchungen zur Farbästhetik im späten Schulkind- und Jugendalter (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .38) (Neuausg. 1990. 579 S. 230 mm)

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Untersuchungen zur Farbästhetik im späten Schulkind- und Jugendalter (Europäische Hochschulschriften / European University Studies/Publications Universitaires Européenne .38) (Neuausg. 1990. 579 S. 230 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783631418505

Description


(Text)
Die Gesamtuntersuchung, die sich aus einem Teil umfangreicher empirischer Erkundungen zum Untersuchungsgegenstand und einem Teil der Darstellung, Analyse und Interpretation der empirischen Befunde zusammensetzt, wird in allen ihren Gliedern als ein Modell verstanden und modelltheoretisch auf der Basis einer allgemeinen Modelltheorie nach Stachowiak (1973) strukturiert. Im Mittelpunkt des Interesses steht das Phänomen der ästhetischen Wahrnehmung und Organisation von 36 ausgewählten Farbtönen aus einem umfangreichen Farbtonangebot auf einem 36teiligen quadratischen Modellraster. Es ist das Ziel der Untersuchungen, zu erkunden, in welcher Weise die Jugendlichen unter gleichen Wahrnehmungsbedingungen Farben eines Modells wahrnehmen und durch Gestaltungsversuche zu ästhetischen Wirkungen organisieren. Die gewonnenen Erkenntnisse sind nach ästhetischen Kriterien zu beurteilen. Das unterscheidet diese Untersuchungen von der Präferenzforschung aus den Bereichen der Psychologie und experimentellen Ästhetik.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: U.a. Der Modellcharakter einer "Experimentellen Farbästhetik" und das Instrumentarium als Modell für die schöpferische Auseinandersetzung mit der ästhetischen Erscheinungs- weise der Farben - Die empirischen Untersuchungen - Darstellung und Interpretation der Ergebnisse.

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