Das Bild des Kindes in der deutschsprachigen Lyrik nach 1945 unter besonderer Berücksichtigung der 70er und 80er Jahre (Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik / Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy .2) / Roesch, Claudia

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Das Bild des Kindes in der deutschsprachigen Lyrik nach 1945 unter besonderer Berücksichtigung der 70er und 80er Jahre (Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik / Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy .2) （Neuausg. 1989. 184 S. 210 mm）

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Das Bild des Kindes in der deutschsprachigen Lyrik nach 1945 unter besonderer Berücksichtigung der 70er und 80er Jahre (Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik / Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy .2) （Neuausg. 1989. 184 S. 210 mm）

Roesch, Claudia

ウェブストア価格 ¥11,177（本体¥10,161）
PETER LANG（1989発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783631408216

Description

(Text)
In dieser Arbeit wird die aktuelle deutschsprachige Lyrik, insbesondere Erscheinungen der 70er und 80er Jahre auf ihre Aussagen über "Kindheit" und "Kindsein" in unserer Gesellschaft vor dem Hintergrund der erziehungswissenschaftlichen Literatur hin untersucht. Es wird dargelegt, welches Kindbild die moderne Lyrik zeichnet, welche Wünsche und Bedürfnisse die Kinder haben, wie die Erwachsenen zu den Kindern und ihren Ansprüchen stehen, und inwieweit diese literarische Darstellung der Kindheit mit der erziehungswissenschaftlichen Sicht der Situation der Kinder heute übereinstimmt oder differiert.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Verhältnis des Kindes zu seiner Familie - Die Rolle der Schule im Leben des Kindes - Spielen als Entwicklungsfaktor - Persönlichkeit des Kindes - Als Kind in der Welt von heute - Tod als Lebenserfahrung.
(Review)
"Die Arbeit versucht, Literaturwissenschaft und Erziehungswissenschaft miteinander zu kombinieren und eröffnet damit eine interessante und vielversprechende Fragestellung, gerade auch vor dem Hintergrund einer Öffnung beider Disziplinen für kulturwisschenschaftliche Ansätze." (Brigitte Sengenberger, Literatur in Wissenschaft und Unterricht)