Seelsorge im Religionsunterricht : Religionspädagogische und pastoralpsychologische Elementarisierungen unter dem Blickwinkel der Konstruktdimensionen Wahrheit und Sinn (Forschungen zur praktischen Theologie .18) / Ammermann, Norbert

Seelsorge im Religionsunterricht : Religionspädagogische und pastoralpsychologische Elementarisierungen unter dem Blickwinkel der Konstruktdimensionen Wahrheit und Sinn (Forschungen zur praktischen Theologie .18) （Neuausg. 1999. 199 S. 210 mm）

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Seelsorge im Religionsunterricht : Religionspädagogische und pastoralpsychologische Elementarisierungen unter dem Blickwinkel der Konstruktdimensionen Wahrheit und Sinn (Forschungen zur praktischen Theologie .18) （Neuausg. 1999. 199 S. 210 mm）

Ammermann, Norbert

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PETER LANG（1999発売）
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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783631351673

Description

(Text)
Seelsorge im Religionsunterricht ist angesichts von Gewalt, Vereinsamung, Ängsten, Drogen, Leistungsproblemen und Kontaktschwierigkeiten unter Kindern und Jugendlichen im Raum der Schule heute notwendiger denn je. Darüber besteht Einverständnis. Strittig ist aber, wie solche Seelsorge aussehen sollte. Die Erforschung von Verstehensprozessen in Seelsorge und Didaktik unter dem Gesichtspunkt der Konstitution von Wahrheit und Sinn bildet gegenwärtig die Herausforderung an Kirche und Schule. Mit einer Fülle an Themen, Fallbeispielen und Unterrichtsszenarien werden die Religionslehrkräfte aufgefordert, ihre Kinder und Jugendlichen überprüfen zu lassen, was diese eigentlich für wahr und sinnvoll erachten, und sie zu motivieren, auch wirklich danach zu leben. Es wird weiterhin das Instrumentarium vermittelt, wie die Wahrheits- und Sinnvorstellungen dieser Schüler erforscht werden können.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Wahrheit und Sinn als lebensorientierende Konstrukte - Wahrheit und Sinn als Kategorie des Elementaren - Qualitative Forschungsansätze - Wahrheits- und Sinnerschließung als Aufgabe für Religionspädagogik und LER.
(Author portrait)
Der Autor: Norbert Ammermann arbeitete zehn Jahre als Seelsorger in einer Landesklinik für Psychiatrie. 1995 Durchführung des Forschungsprojektes «Religiosität und Kontingenzbewältigung» am Department for Psychology, University Memphis, USA. Zwischenzeitlich Professurvertretung an der erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Kiel. Z.Zt. entwickelt er im Auftrag der Landeskirche NRW das Projekt «Ethik-Beratung» des Diakonischen Werkes der EkvW und der Ev. Akademie Iserlohn.