Sprachbegegnung und Begegnungssprache : Zur experimentellen Untersuchung des Programms "Lerne die Sprache des Nachbarn (Freiburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik .7) / Pelz, Manfred

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic
> didactics, methodics, school education

Sprachbegegnung und Begegnungssprache : Zur experimentellen Untersuchung des Programms "Lerne die Sprache des Nachbarn (Freiburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik .7) （Neuausg. 1999. VII, 323 S. 210 mm）

個数：

Sprachbegegnung und Begegnungssprache : Zur experimentellen Untersuchung des Programms "Lerne die Sprache des Nachbarn (Freiburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik .7) （Neuausg. 1999. VII, 323 S. 210 mm）

Pelz, Manfred

ウェブストア価格 ¥18,984（本体¥17,259）
PETER LANG（1999発売）
外貨定価 EUR 72.95
ポイント 172pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783631341636

Full Description

Im Oberrheingebiet gibt es seit 1984 das Programm Lerne die Sprache des Nachbarn, bei dem neben dem Unterricht in der jeweiligen Nachbarsprache auch regelmäßige Begegnungen zwischen deutschen und französischen Grundschülern stattfinden. An diesen Maßnahmen nehmen nahezu alle Grundschüler beiderseits des Rheins teil. Durch Befragung der deutschen und französischen Lehrkräfte sowie durch Analyse von durchgeführten Schülerbegegnungen im Rahmen eines aus dem zentralen Forschungspool des Wissenschaftsministeriums Stuttgart finanzierten Projekts wird versucht, die verschiedenen Handlungsdimensionen dieses Programms zu bestimmen und Bausteine für eine Didaktik und Methodik des frühen Fremdsprachenlernens zu ermitteln. Insgesamt wird dadurch das grenzüberschreitende Begegnungsprogramm Lerne die Sprache des Nachbarn evaluiert.

Aus dem Inhalt: Beschreibung des Programms Lerne die Sprache des Nachbarn - Aussagen der Lehrerschaft zum frühen Französischunterricht - Aussagen der Lehrerschaft zu den Begegnungen - Analyse von Begegnungen.