Hoffnungsträger "Autonome Schule" : Zur Struktur der pädagogischen Wünschdebatte um die Befreiung der Bildungsinstitutionen. Habilitationsschrift (Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik .10) / Beetz-Redeker, Sibylle

ホーム
> 洋書
> ドイツ書
> Social Sciences, Jurisprudence & Economy
> Education Science / Pedagogic
> general surveys & lexicons

Hoffnungsträger "Autonome Schule" : Zur Struktur der pädagogischen Wünschdebatte um die Befreiung der Bildungsinstitutionen. Habilitationsschrift (Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik .10) （Neuausg. 1997. 447 S. 210 mm）

個数：

Hoffnungsträger "Autonome Schule" : Zur Struktur der pädagogischen Wünschdebatte um die Befreiung der Bildungsinstitutionen. Habilitationsschrift (Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik .10) （Neuausg. 1997. 447 S. 210 mm）

Beetz-Redeker, Sibylle

ウェブストア価格 ¥20,807（本体¥18,916）
PETER LANG（1997発売）
外貨定価 EUR 79.95
ポイント 189pt

在庫がございません。海外の書籍取次会社を通じて出版社等からお取り寄せいたします。
通常6～9週間ほどで発送の見込みですが、商品によってはさらに時間がかかることもございます。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合がございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

≪洋書のご注文について≫ 「海外取次在庫あり」「国内在庫僅少」および「国内仕入れ先からお取り寄せいたします」表示の商品でもクリスマス前(12/20～12/25)および年末年始までにお届けできないことがございます。あらかじめご了承ください。

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
商品コード 9783631325827

Description

(Text)
Die aktuelle bildungspolitische Diskussion um die Autonomie der Schule steht in einem historischen Argumentations- und Handlungszusammenhang. Der analytische Blick auf diesen Kontext führt zu der Erkenntnis, daß das organisationstheoretisch fundierte Konstrukt "Autonome Schule", das eine Verbesserung von Schulqualität in Aussicht stellt, der historischen (reform-)pädagogischen Wünschdebatte verbunden ist. Die Untersuchung hinterfragt mit der Aufdeckung von Permanenzen die ungebrochene Fortschreibung des pädagogischen Sehnsuchtsdiskurses.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Facetten des Autonomiebegriffs - Historische Dimension der pädagogischen Autonomiedebatte - Verhandlungsverläufe in Bremen - Autonomiedebatte der 90er Jahre - Haltekraft reformpädagogischer Desiderate.
(Author portrait)
Die Autorin: Sibylle Beetz, Jahrgang 1952, studierte Germanistik, Pädagogik und Romanistik in Heidelberg und Freiburg. Von 1979-1988 arbeitete sie in verschiedenen Schulstufen im bremischen Schuldienst. 1993 promovierte sie mit einer Studie zum Arbeitserleben von LehrerInnen der Sekundarstufe II. 1997 Habilitation an der Universität Bremen. Seit 1996 betreibt Sibylle Beetz die wissenschaftliche Begleitung einer Modellschule in Bremen.